人間は本来“学ぶ存在”だということを忘れてはならない。また高齢化社会、余暇時代に向けての対応も重要な学習課題になっている。
長年にわたる生涯学習活動の実践と研究を踏まえ、女性学・男性学の視点からの生涯学習論。